создание индивидуальных образовательных траекторий;#nbsp;
навигация образовательных проектов.#nbsp;
#nbsp;
ОПЫТ РАБОТЫ:#nbsp;
2021-2022 ООО Международная школа
2000 - 2020 МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 83, Умка; http://umka.pw/#nbsp;
#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;2018 - настоящее время Заместитель директора по научно-методическому #nbsp; #nbsp; обеспечению дистанционных форм образования, тьютор средней и старшей школы#nbsp;#nbsp;
#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;2017 - настоящее время Научный руководитель Умки#nbsp;
#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;2012 - 2017 Директор школы#nbsp;
#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;2006 - 2012 Научный руководитель Умки#nbsp;#nbsp;
#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;#nbsp;2000 – 2006 Тьютор, тьютор в предмете#nbsp;
1995 - 2015 Новосибирский Государственный Педагогический Университет#nbsp;
Старший преподаватель, доцент#nbsp;
#nbsp;
ПРОЕКТЫ:#nbsp;
2020 “Учитель для России”, методист проекта#nbsp;
2020 “Школа Роста” ВШЭ, методист#nbsp;
2020#nbsp; Топос-краеведение (Новосибирская площадка), руководитель сетевой лаборатории#nbsp;
2019#nbsp; Международный фестиваль “Семейный образовательный уикенд”, проектирование фестиваля и модерция трека индивидуализации в образовании (Новосибирск)#nbsp;
2019 “Компетенции будущего”, руководитель проекта#nbsp;
2019#nbsp; Международная сетевая лаборатория Метаверситета СПБ (П. Лукша и Л. Чекалова) “Лаборатория Образование для будущего” (Новосибирск), модерации лаборатории#nbsp;
2019 Open Foresight Lab for Future-oriented Education and Pedagogy в Новосибирске, куратор лаборатории#nbsp;#nbsp;
2019 #nbsp;DST Новосибирск, соразработчик программного обеспечения по распознаванию семантических ядер#nbsp;